yilin - 2012-2-8 11:23:00
母亲的爱情故事能否打动女儿?
西 木
青春期教育，是个世界性的难题，考验着中外家长。
小说《致我离家出走的女儿》是对青春期教育的答卷：面对十五岁的女儿的叛逆，母亲劳拉的一个耳光打跑了女儿。在等待女儿归家的几十个小时里，劳拉动笔写了一封给女儿的信，叙述了自己少女时期的一段往事。
从另一个角度看，这更像借此家书，展现一段二十世纪六七十年代美国小镇青年的爱情故事。
劳拉中学时代爱上了蒂姆。蒂姆的父亲开的修理店竟然接受黑人顾客，这在种族隔离年代简直是大逆不道，他家受到小镇人的孤立。蒂姆母亲的病也拖垮了这个家，在她病逝后，他们由小康坠入贫困，搬入房车中。
他俩的恋情遭到劳拉父母的强烈反对，为拆散他们，劳拉父母把她送到圣心女子学院学习。遇到强大阻力的爱情更加热烈。他俩的通信受到玛格丽特修女的暗中支持。劳拉逐渐融入了学校的生活，并成为校刊的主力，这让她的世界开始变得广阔。蒂姆为了改变贫穷的命运，参了军，并被派往越南前线。两人在迥异的环境中渐渐产生距离。蒂姆想退伍后有了钱娶妻生子，劳拉则恐惧这种毫无前途的婚姻生活。劳拉的热恋渐渐降温至平淡，并和一个富家子约会有了一夜情。恰在此时，传来蒂姆战死的噩耗，蒂姆的最后一封信仍对劳拉深情款款。受到自责的劳拉，把“在我死后，只会更加爱你”文在身上。这一行为在学校里引起轩然大波，劳拉面临被开除的处境。同学们用文身和静坐来声援劳拉，最终取得胜利。
当劳拉的信写到这里，窗外传来停车声，女儿回来了？
青春期最大的变化，莫过于早恋。幼稚的爱情往往遭到家长的反对，因为这种爱情太单纯，离婚姻又过于遥远。大多数家长都会像劳拉父母那样强烈反对。其实家长应该明白，这时的爱情应该因势利导，如果强制其分手，反倒适得其反。爱情的成长离不开其生长的环境，环境变化了，差异就产生了，爱情往往无果而终。
劳拉父母的教育虽然简单粗暴，但改变环境的做法的确收到了效果。也许这给做父母的人的启迪是，放手让孩子成长，不要过多干预，孩子会自己找到方向。
这部小说强烈的社会批判性是，国家机器发动战争，用欺骗诱惑的手段，让男孩们甘心入伍，最终成为炮灰。无论是那时的越战还是劳拉写此信时的美国对伊拉克的战争，都是如此。劳拉还在十五岁时，就对这套骗人话有着清醒的认识——对军官描绘的舒适的部队生活，劳拉说：“那些都只不过是毫无意义的骗人的大话。那些都是他一早背熟了的套话。”战争留给劳拉的伤痛，让她几十年后对伊拉克战争有着同样的愤慨——“母亲们不为自己的伤痛哭泣。她们的眼泪是流给被折磨的儿子们，被射杀的丈夫们……”
蒂姆在信中描写的越南战场生活，也非常灰暗和消沉。无辜而死的越南平民，一天到晚战战兢兢的美国大兵，交织成一幅地狱般的图景——“那些老兵们声称他们一眼就能看出，那些刚从军用飞机上走下来的新兵能活几天；他们的眼神，或是一个犹豫的步伐马上就把他们出卖了。”蒂姆描述的在越南的日子，与劳拉青春飞扬的校园生活形成鲜明的对比。
自己背叛了爱情又无从忏悔，死去的蒂姆如同信仰般的对劳拉的爱，成了劳拉心头的十字架。蒂姆出国之前曾把劳拉的名字文在身上，而在他死后，劳拉只有把勃朗宁夫人的十四行诗的诗句文在身上，才能用肉体的痛苦，纪念心灵的创伤。
我很怀疑，劳拉写这封信，是为了纪念自己的爱情，还是要女儿明白自己和她心心相印，也曾有过叛逆的少年时光。用这种方法来换得女儿心，估计作用有限。女儿能理解不同历史背景下的不同人生吗？你能让二十一世纪的年轻人理解上世纪七十年代的爱情吗？不太容易吧？所以，我宁愿把这本小书看做一本爱情故事，而不是探讨教育的小说。